Os adjunto las fotografias de la vidoisnstalacion que he realizado para la practica 4.

Buenas noches:

Aquí comparto con vosotros la evolución de mi proyecto. Como podéis ver en el documento que adjunto he añadido un plano más en cada vídeo para que los tres terminen de modo similar. Además, detallo como será la escenografía y como tengo pensado construir y exponer este proyecto multipantalla.

Un saludo

Lourdes

Os dejo la entrega parcial de la práctica por segunda vez, ya que al revisar la entrega que hice el día 3 de enero no se ve el archivo en pdf subido.

Un saludo.

Ángel Díaz Navarro

PRÁCTICA – VIDEOINSTALACIONES   Taller de videocreación

Mercedes Adeva Cortés 2023

INTRODUCCIÓN

Para la realización de esta práctica, antes que nada, hemos leído el módulo temático “Videoinstalación” de Juan Martínez Villegas. Posteriormente, hemos escogido dos fichas de recursos expresivos disponibles en el toolkit del aula, para aplicarlas en nuestra pieza:

• Más allá de la pantalla: videoescultura, videomapping y videoinstalación de Andrés Claudio Senra Barja.
• Iluminación, del mismo autor.

La idea principal de nuestra práctica, será la realización de una videoescultura colgada en la pared, donde el vídeo como imagen bidimensional formará parte de un objeto tridimensional.

Resumen de la idea previa y general de nuestra videoescultura:

Desde hace bastante tiempo, tenemos la idea de mezclar animación y pintura en una misma obra. Hemos visto algo muy parecido en el documental de Rtve Play Metrópolis «Proyector«, donde aparece la obra de Raphäel Larre colgada en la pared (31′:28»). Un lienzo y al lado, pegado, una pantalla con una animación. Dos lienzos, uno junto al otro, relacionados. Uno de tela y otro digital, mostrando un conjunto relacionado.

Llevamos tiempo queriendo desarrollar esa forma expositiva y hemos pensado, para esta ocasión, realizar algo parecido. Sin embargo, vamos a usar también objetos reales, esta vez, para hacer un «collage-escultura», (no sé cómo llamarlo) que constará de tres partes (tres lienzos alineados verticalmente, uno pegado al otro, creando una composición)

• el lienzo de arriba, será de tela y lo pintaremos con acrílico. Representará unos ojos abiertos y encima, en la parte del cerebro, pegaremos bolsas de basura y a esa zona la llamaremos VERTEDERO. Lo representado en este lienzo es estático. Sin movimiento.
• el lienzo de en medio será digital. Una pantalla digital y mostrará unas carreteras verticales, con coches en movimiento constante, de abajo hacia arriba, que se meterán en los dos grandes ojos del lienzo superior. La imagen de este lienzo central será un vídeo en movimiento. Los coches circulando continuamente. No sabemos todavía cómo se monta esto exactamente.
• El tercer y último lienzo de la composición, será también de tela y estático. Vamos a hacer un collage de pantallas de TV, móviles, tabletas, etc. y acrílico también.

La idea es, básicamente, representar la constante ingesta de basura desde las pantallas hasta nuestro cerebro, sin parar, en forma de imágenes.  En una composición mixta de lienzo de tela, pintura acrílica, objetos pegados, e imagen y pantalla digitales, colgado todo en la pared.

Un homenaje, por otro lado, a las creadoras y creadores del videoarte en sus primeros tiempos que, como hemos estudiado en esta asignatura, utilizaron los monitores como protesta.

BOCETOS DE LA VIDEOESCULTURA:

Hemos estado pensando la forma de llevar a la práctica nuestra idea. Hemos buscado en Wallapop pantallas de segunda mano, etc. Y, en principio, nos sale todo bastante caro.

Para asegurarnos de que tendremos la videoescultura terminada en fecha, representando lo más fielmente posible la idea original propuesta, realizaremos algunos cambios, más acordes a nuestro presupuesto:

• La idea original consistía en pegar, de alguna forma, pantallas en el lienzo base de abajo pero, como el precio de las pantallas es alto, de momento las pintaremos con acrílico. Si más adelante podemos conseguir pantallas más económicas, las añadiremos.
• Hemos visto pantallas digitales para el lienzo central, donde se verá el vídeo-animación de las dos carreteras. Nos hubiese gustado poner una pantalla sin marco ninguno, pero también son caras. Así que tendremos que colocar una pantalla con un marco negro alrededor, más económica.
• Al final pondremos la palabra VERTEDERO en neón luminoso, blanco cálido. Hemos pedido presupuesto y no es difícil de atornillar al bastidor del lienzo. Para abaratar costes del neón, pondremos VERTEDERO en inglés que tiene menos letras: DUMP. Con esto ahorramos costes, podemos hacer las letras más grandes y le damos carácter internacional.

• Todavía le estamos dando vueltas a cómo pegar las bolsas de basura en la parte superior, encima de los ojos.

Los ejes principales de la composición estarán formados por dos líneas verticales, que recorrerán toda la superficie de la obra, hasta llegar al cerebro, a través de los ojos. En sintonía con estos dos ejes, los tres lienzos alineados verticalmente también.

Y como el tema versa sobre la influencia de la tecnología en nuestras vidas, la composición será, simétrica, estructurada, organizada y geométrica. No dejando nada la espontaneidad y al desorden humano. Todo el espacio cuadriculado como una máquina.

Una composición en la que predomina la simetría en general. Estática y asentada, sin dinamismo y movimiento. Irónicamente, como el arte primitivo, o del románico; hieratismo y frontalidad.

El movimiento lo aportará la pantalla digital, con el vídeo de las dos carreteras transitadas por los camiones que llevan la basura desde las pantallas de abajo, hasta el cerebro arriba, a través de los ojos, en un bucle sin fin.

BOCETOS Y REALIZACIÓN DE LIENZO BASE de 73 cm de ancho x 60 cm de alto x 2 cm de fondo.

Este primer lienzo, que será la base de la escultura ya está acabado. Se ha pintado con pintura acrílica, en tintas planas.

Bocetos 1 y 2: Primeros bocetos.

Creación de nuestra imagen de referencia para pintarla en el lienzo.

Simetría, frontalidad, hieratismo y verticalidad de las dos figuras.

El único elemento discordante son los cables orgánicos, enrollados en el cuello de los protagonistas de la composición.

Es una pieza que no busca la belleza, todo lo contrario. Se trata de una obra de denuncia y pretende impactar y ser recordada por el espectador, por ser desagradable.

Bocetos 3 y 4: Bocetos para ver tono del fondo.

Lo del blanco roto viene a que es el fondo que nos ponemos siempre para pintar en el iPad, para protegernos la vista. Equivaldría a dejar el fondo de la imprimación tal cual, en el lienzo.

Pero en esta ocasión, el resultado final va a llevar blanco puro de fondo. Creemos que está más en consonancia con el tema de la denuncia y la frialdad de lo tecnológico. De modo que se pintará el fondo del lienzo de blanco.

Lo malo es que la pantalla de la video-escultura que va encima, con el blanco de fondo deslumbrará al espectador y vamos a tener que arreglarlo de alguna forma. Bajando el brillo de la pantalla a lo mejor.

El blanco puro va a ser demasiado contraste para el espectador, no solo por la pantalla, sino también para los lienzos. Mejor suavizamos el conjunto con el blanco roto. No será tan agresivo para la vista del espectador.

Acabamos de poner la pantalla del iPad al lado del lienzo y nos hemos dado cuenta de que el blanco puro de la pintura acrílica que hemos comprado es igual al tono blanco roto del boceto en el iPad.
El blanco puro del boceto en el iPad no existe en la pintura acrílica, solo en una pantalla digital.

De modo que se va a pintar el fondo del cuadro de blanco puro acrílico, sin ningún problema.

Lo que sí vamos a tener que hacer luego, es crear la imagen en movimiento, de la pantalla de la video-escultura, con fondo de blanco roto para que no deslumbre al espectador y esté acorde con el blanco de los lienzos. Tenemos que conseguir el mismo tono de blanco en el fondo de los tres lienzos, los de tela y el digital, para no romper el conjunto.

Boceto 5: Boceto definitivo para realizar la pintura sobre lienzo

Imagen 6: Observando el boceto definitivo del móvil de la derecha, vemos que se dibuja la cabeza de una serpiente, por el juego de sombras. Nos viene genial para los cables serpenteantes. Se trucará un poco la parte de arriba de los dos móviles, en el lienzo, para que los más observadores, vean dos cabezas de serpiente en la parte de arriba de ambos dispositivos.

PUESTA EN PRÁCTICA DEL BOCETO EN EL LIENZO CON PINTURA ACRÍLICA:

Foto 7: Materiales. Pintura acrílica y pinceles planos.

Foto 8: Imagen pasada al lienzo, a escala, con lápiz, ya seca la imprimación.

Foto 9

Foto 10

Foto 11

Foto 12 LIENZO BASE TERMINADO con pintura acrílica en tintas planas.

Ya tengo la imagen del lienzo superior resuelta. He unificado tonos para que todo el conjunto sea un todo armónico. He puesto el mismo verde grisáceo de las pantallas, en el cerebro. Y el color de los ojos del color de las bolsas de basura.

Los fotomontajes y creación de bocetos para las posteriores obras pictóricas o escultóricas las suelo llevar a cabo digitalmente en el iPad, con el software de dibujo Procreate Art.

Imagen 13

Al final, el lienzo de arriba no lo voy a pintar con acrílico porque no tengo tiempo de acabarlo para la entrega. Lo que voy a hacer es imprimir la imagen en tela de algodón de lienzo. Una vez impresa la imagen, graparé la tela al bastidor de madera y tendré el lienzo superior acabado. Es más rápido. Si solo tuviese que terminar este lienzo, quizá sí lo pintaría en acrílico, pero todavía tengo que dibujar la animación para el vídeo y pintar además un óleo para el Taller de pintura y color. Voy muy justa de tiempo para las entregas.

La impresión la voy a realizar aquí: https://deimosvisual.es/preguntas-frecuentes/

Me tienen la impresión en un día o dos.

Imagen 14 Imagen digital para impresión en tela del lienzo superior de la escultura.

Imagen 15

Ya he quedado con la persona que me va a vender la pantalla de 32 pulgadas para el lienzo central. Al final la encontré en Wallapop lo más barata que pude. Lo importante era que el ancho de la pantalla coincidiese lo más posible con el ancho de los otros dos lienzos, es decir, unos 73 cm.

Cuando la tenga, estudiaré el montaje del conjunto y cómo se hace para visualizar el vídeo. Me preocupa todo el cableado por detrás y conectarlo todo al enchufe.

Me falta resolver el tema del neón, también.

En estos momentos, ya tenemos los dos lienzos para montar en la pared, la pantalla digital, y el neón está en camino.

Imagen 16

Hemos pintado el fondo del lienzo superior impreso con dos capas del mismo blanco acrílico que empleamos en el lienzo inferior, para unificar tonos.

La impresión no está mal, pero el lienzo pintado en acrílico es mucho mejor. Si hubiese tenido tiempo, habría pintado ambos en acrílico. El lienzo superior impreso queda peor.

Imagen 17

Imagen 18

Para anclar la pantalla a la pared, tenemos un soporte universal VESA 200 x 200 máximo. Una vez hayamos anclado la pantalla digital a la pared, veremos cuántos centímetros sobresale, para estudiar la forma de colgar los dos lienzos, encima y debajo de esta, a la misma altura. El conjunto tiene que quedar a ras de la pantalla digital.

Imagen 19

El neón está de camino. Se colgará sobre el lienzo superior. Al final, para ahorrar costes, se ha encargado más pequeño y se va a colgar sobre el lienzo, en lugar de atornillar el metacrilato en el bastidor.

Imagen 20

Ya comentamos anteriormente que, sin problema de presupuesto, nos hubiese gustado que la pantalla digital del centro no llevase marco negro perimetral de ningún tipo. Pero el precio de estas pantallas es muy elevado. De modo que nuestra pantalla tiene un marco negro, que resta un poco de efectividad a la obra. Para superar, de alguna manera, este escollo, se nos ha ocurrido pegar, con cinta de doble cara, unos cartones de 20 cm de largo y 5 cm de alto, con unas flechas blancas indicadoras de dirección. Las pegaremos en el encuentro de pantalla y lienzo, para disimular el marco negro perimetral de la pantalla digital.

Imagen 21

Nos falta pegar, de alguna manera, las bolsas de basura encima del cerebro del lienzo superior. Hemos elegido bolsas de basura violetas. De ahí el color violeta del iris de los ojos.

• Ya hemos recibido el neón.

Imagen 22

Viene con mando a distancia y se puede variar la intensidad de la luz. Hay que ponerla al mínimo de intensidad para que no deslumbre a la gente que lo mira.

• Ya hemos pegado las bolsas de basura al lienzo superior.

Imagen 23

Va a venir un amigo nuestro para ayudarnos con el montaje de la video-escultura. Tenemos que colgarlo todo en la pared, disimular de algún modo los cables y asegurarnos de que se enciende todo bien.

Una vez todo montado en la pared, solo quedará terminar la animación que se verá en la pantalla.

Imágenes 24, 25, 26 y 27 Momentos del montaje de la video-escultura en la pared.

Imagen 28 

¡Está quedando preciosa! Nos hubiese gustado colocarla más arriba en la pared, pero en mi casa el espacio es reducido y nuestras capacidades de montaje limitadas. De modo que la hemos colocado más abajo de lo que nos hubiese gustado, a 50 cm del suelo. Pensamos que lo ideal sería colocarla a 1 metro del suelo, para que el lienzo de abajo se aprecie mejor.

La verdad es que es increíble ver tu idea hecha realidad en el espacio, colgada en la pared. Está quedando preciosa, la verdad.

Se nos ocurre, en un futuro, diseñar una especie de estructura de tubos de aluminio, por ejemplo, donde anclar las tres partes, sin necesidad de atornillar el conjunto a la pared. Con ruedas en la base, incluso, se podría desplazar la video-escultura.

Tenemos, para futuras video-esculturas, que pensar en tapar de alguna forma los laterales. De momento están sin cubrir y si te asomas al lateral puedes ver todas las escuadras y anclajes que sujetan el conjunto a la pared. Convendría taparlo de alguna forma en el futuro.

Falta terminar la iluminación de la video-escultura y la animación para la pantalla.

(NOTA: Ese pico de bolsa de basura que sobresale puntiagudo, lo voy a meter un poco para que haga más la forma redondeada del cerebro).

Buenos días a tod@s,

Para esta práctica voy a representar la problemática de la sequía que en la que nos encontramos actualmente, para concienciar del recurso tan valioso que es y no debemos malgastarlo. Para ello utilizaré una proyección multipantalla en la que cada uno de los dispositivos muestre videos y/o fotografías de diferentes escenarios y carteles sobre ello, con alguna melodía de fondo, la voz en modo off y el found footage.

Adjunto un boceto del proyecto.

Muchas gracias,

Un saludo

Como contexto, presento mi idea. En esta práctica final relacionada con la vídeo-instalación, se intenta desarrollar sobre relación política-ciudadanía. Una labor social y crítica de las tareas que desempeñan los políticos y cómo su trabajo es recogido pragmáticamente por un ciudadano en su vida real. Estos seres de luz, al amparo de una nula empatía, preparación, preocupación y formación son los que deciden nuestros designios y nuestro día a día. Así, todo proceso decisorio de estas furcias está completamente ausente de la participación del individuo real integrante de la sociedad.

Para ello, estoy tratando de realizar una instalación en un taller profesional; un lugar habitual de trabajo profesional, manual, tradicional, autónomo.

La intención es instalar varias pantallas de distintos tamaños en el lugar de trabajo donde se proyecten  sesiones plenarias habituales del Congreso de los Diputados. Las sesiones sobre el hemiciclo (pesadas, aburridas, mentirosas) que se mostrarán en la pantalla representarán la ausencia de trabajo, la demagogia, la apatía y en definitiva la lejanía con el lugar de proyección (el taller), reflejo de la realidad y el trabajo.

Necesidades:

• Nave o local de trabajo
  • Notas: Intentando que sea un taller con muchos artefactos, máquinas, herramientas… es decir uhh lugar de trabajo duro y llano.
  • Estado: Ya tengo seleccionada una y estoy pendiente de que me den permiso para hacerlo. Cuando lo tenga publicaré las fotos interiores.
• Videos de sesiones plenarias del congreso de los diputados
  • Notas: Sesiones del Congreso de los Diputados donde se aporte poco valor y estén presentes algunos de los Diputados electos poco formados y poco representativos de la realidad de la sociedad
  • Estado: tengo seleccionadas algunas, entre ellas una de 8 horas anodinas e infructuosas para la sociedad: https://www.youtube.com/watch?v=Pv4HA95R7wk
• Pantallas
  • Notas: Una pantalla grande y una o dos pequeñas
  • Estado: Las pantallas ya las tengo preparadas para instalar
• Preparación del lugar
  • Una de las pantallas, la grande, estará en una de las paredes principales, y será visible y audible desde cualquier lugar del local
  • La otra u otras pantallas, de menores dimensiones, aún estoy trabajando en la ubicación de las mismas. No se si en las demás paredes o en el centro de paso de la nave… como molestando el trabajo
  • Aún estoy pendiente de cómo realizar la proyección de los vídeos en las pantallas. En una de ellas es posible con USB, pero para otras necesito reproductores.
  • Creo que utilizaré vídeos distintos y las imágenes en las pantallas no estarán sincronizadas
• Escenificación
  • Las pantallas proyectarán los vídeos de contenido de las sesiones del congreso
  • Respecto de las personas trabajadores habituales de la empresa, tengo aún decisiones pendientes con distintas posibilidades acerca de su presencia o no

Adjunto imágenes:

• Del exterior de la nave ubicada a las afueras de Madrid
• Del boceto de ubicación de elementos en el lugar de instalación (interior de la nave)

Espero que salga decente.

Feliz año a tod@s

Mi video creación está relacionada con el campo y las nuevas tecnologías. Trata de como muchas personas perciben la vida en las granjas y que gracias a internet pueden ver esa vida, pues en las ciudades es difícil ver una gallina de verdad u otros animales de campo.

Mi proyecto será sobre unas pantallas de televisión dentro de un gallinero donde se podrán ver a las gallinas en dichas pantallas. Mientras las gallinas de verdad las tendré que soltar y se comerán las hortalizas del huerto, pero bueno eso serán daños colaterales de mi video creación.

Hola a todxs!

Para la práctica Videoinstalaciones del Taller de Videocreación, he elegido realizar una videoinstalación. Como referente me ha inspirado en la obra Défilé de Samar Elbaraw, donde realiza un proyección de video sobre ropa colgada sobre unas cuerdas. En base a este planteamiento, he elegido mi entorno doméstico como escenario y como pantalla de proyección la cortina de mi habitación. Mi intención es utilizar la cortina como pantalla pero al mismo tiempo como objeto proyectado, estableciendo una interacción con las imágenes del video. Pretendo remontarme a mi infancia, cuando de niña creaba mundos imaginarios mirando los reflejos y las luces que se entreveían por las telas de las cortinas de mi habitación. Las ondulaciones que formaban las telas colgadas desde el techo producían efectos abstractos, que me inspiraban enormemente para inventar historias, situaciones, personajes, escenarios y paisajes. El video que quiero proyectar se trata de una sucesión de imágenes tomadas sin cortes desde el asiento del vagón del tren que cojo habitualmente para ir a trabajar,  desde la estación de Príncipe Pio a Aravaca en Madrid. Mi intención es hacer una similitud entre el estado mental que se genera al mirar por la ventana mientras se viaja en tren, con el estado mental que en mi se creaba cuando era niña, al contemplar la cortina por las noches desde mi cama. Respecto al sonido me encuentro en un dilema que aún no he resuelto: si dejar el sonido ambiente de la gente hablando o utilizar algún efecto sonoro o música… Aquí os dejo el video:

Hola a tod@s,

Feliz año! Y darlo todo en 2024!!

Para la práctica del taller de videocreación me gustaría crear una pieza de videoescultura. He escogido dos fichas de recursos expresivos: iluminación y videoescultura.

La intención es crear videos de objetos que se puedan reproducir en museos o exposiciones. Pero también se pueden reproducir en pantallas digitales individuales; obras de arte al alcance de todos. No es necesario visitar un museo o exposición para visualizar una obra.

Para ello voy a crear una cabina de foto / video de 360º. Una cabina de fabricación casera para grabar videos de 360º de objetos u obras para crear arte multimedia. La cabina tiene una base giratoria para grabar los objetos 360º

Las piezas de videocreación van a reproducirse en monitores individuales, bien para personas con dificultades para acceder a museos, bien debido a la distancia de las obras o para elaborar un catálogo multimedia de obras de arte. También se pueden utilizar para crear realidad virtual. Estas piezas de videocreacion pretenden ser arte multimedia, es decir que se puedan ver los objetos completamente 360 grados para tener una impresión como si estuviéramos viendo las obras en vivo.

La cabina para grabar videos de 360º será de fabricación casera y debe ser similar a la siguiente fotografía.

Espero poder filmar videos visibles en monitores y que el espectador tenga la sensación de conocer la obra tan claramente como si la tocara.

En el siguiente video, elegido de YouTube, se puede hacer una idea de la cabina, aunque en lugar de filmar videos, trabaja con fotografía.

Muchas gracias.

Salu2.

Ricardo Santa Cruz